“双一流”建设背景下研究生科研创新能力培养的路径研究——基于高校学术期刊的视角

发布时间：2021-09-22 21:27

　　"双一流"建设是党中央和国务院实施的关于新时代高等教育发展的重大战略,也是推动我国向高等教育强国转变的重要举措,在此背景下,国家对高校研究生培养工作提出了更高的要求。高校学术期刊是研究生科研创新能力培养的重要阵地,文章通过剖析高校研究生科研创新能力培养中存在的问题,从高校学术期刊的视角,尝试有针对性地找出提升研究生科研创新能力的培养路径,以期为研究生培养质量的提升提供参考。 

【文章来源】：齐鲁师范学院学报. 2019,34(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、高校学术期刊对研究生科研创新能力培养的重要意义
二、高校研究生科研创新能力培养中存在的问题
    (一) 学术不端现象时有发生
    (二) 期刊用稿机制有待改善
    (三) 研究生学术素养有待加强
    (四) 研究生导师队伍有待加强
三、提升研究生科研创新能力的路径——基于高校学术期刊的视角
    (一) 营造良好的学术道德环境
    (二) 增强编辑与作者的互动
    (三) 规范论文的用稿机制
    (四) 加强研究生导师的队伍建设
    (五) 发挥期刊编辑的学术育人功能


【参考文献】：
期刊论文
[1]编辑视角下硕士研究生学术论文质量的实证研究[J]. 晏小敏.  湖南科技学院学报. 2018(11)
[2]高校学报在研究生作者培养中的作用[J]. 亢原彬.  编辑学报. 2018(02)
[3]研究生“一稿多投”成因与改进对策——基于中国研究生培养模式兼及学术期刊[J]. 汤二子.  北京社会科学. 2017(12)
[4]学术期刊对研究生科研能力培养的思考[J]. 邹小荣,苗变.  黄冈师范学院学报. 2017(03)
[5]高校研究生学术道德失范及防范探析[J]. 倪瑛.  浙江工业大学学报(社会科学版). 2013(01)



本文编号：3404402