基于“双一流”背景下建筑学科硕士点发展的现状、问题与对策——以新疆大学建筑学硕士点为例

发布时间：2021-09-24 03:53

　　笔者基于"双一流"建设背景下阐述建筑学科硕士点现状,分析问题所在,提出相应解决途径与对策,以调整研究方向,推动区域经济、社会发展与人才培养为目标,为学科发展提供有益的养分和理论依据。 

【文章来源】：大学教育. 2019,(05)

【文章页数】：3 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]建设世界一流学科要实现“三个转变”[J]. 宣勇.  中国高教研究. 2016(05)
[2]国家创新体系视野下的世界一流大学建设——以北京大学为例[J]. 刘金秋.  北京教育(高教). 2016(03)
[3]努力打造世界一流学科高峰[J]. 田建国.  山东经济战略研究. 2015(09)
[4]反思与重构:教育法学的学科建构[J]. 周光礼.  高等工程教育研究. 2007(06)
[5]大学学科建设和专业结构调整的实践和体会[J]. 王大中.  中国大学教学. 2002(11)

博士论文
[1]一流大学个性化人才培养模式研究[D]. 王晓辉.华中师范大学 2014



本文编号：3407040