双一流学科建设背景下研究生教育国际化水平提升对策

发布时间：2021-09-24 20:26

　　所谓的双一流学科建设,实际上是指我国在2015年提出的《统筹推进世界一流大学和世界一流学科建设总体方案》。在这一教育教学方针政策中,明确指出了我国高校教育发展和相应的培养方向。其中都指明了要在立足本国实际教育内容的基础上,实现高校学生与国际接轨,从而培养学生的创新意识。而对于高等学校教育来说,其中研究生教育是非常重要的教育环节之一。所以在展开双一流学校建设的时候,也应重视研究生方面的教育工作,从而通过加强研究生的教育培养工作,以此来实现高校建设的整体发展。因此,本文将立足高校中的研究生教育管理现状的基础上,对双一流学科建设背景下研究生教育国际化水平提升对策展开探讨。 

【文章来源】：科教导刊(下旬). 2019,(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 教育国际化的作用
2 教育国际化的对策
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双一流”战略背景下我国高等教育国际化发展反思[J]. 陆小兵,王文军,钱小龙.  高校教育管理. 2018(01)
[2]“双一流”背景下一流学科建设的三重逻辑——以河南大学学科建设为例[J]. 孟艳,刘志军.  研究生教育研究. 2017(04)
[3]“双一流”建设背景下地方高校发展分析与对策思考[J]. 张灵,李红宇.  赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2016(11)
[4]“双一流”建设背景下高等教育人才培养国际化发展的思考[J]. 余园.  现代职业教育. 2016(31)



本文编号：3408395