绿色+MPAcc特色化教育模式创新研究

发布时间：2021-10-16 06:12

　　生态文明建设和经济绿色高质量发展下,基于我国MPAcc教育现状,开展以生态环保等绿色为特色的MPAcc培养模式的改革既必要又可行。绿色+MPAcc特色教育模式设计和实现路径以及效果评价的探究,不仅有利于MPAcc教育的高质量发展,而且有利于经济社会环境协调可持续发展。 

【文章来源】：商业会计. 2020,(13)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、引言
二、文献综述
    （一）会计专硕教育理论文献
    （二）有关MPAcc教育的特色化文献
三、MPAcc教育特色现状与改革
    （一）MPAcc教育概况
    （二）MPAcc教育特色表现
    （三）MPAcc教育特色化改革
四、我国“绿色+MPAcc”特色教育的必要性和可行性
    （一）绿色+MPAcc特色教育的必要性
    （二）绿色+MPAcc特色教育的可行性
五、绿色+MPAcc特色教育模式设计
    （一）绿色+MPAcc教育理念
    （二）绿色+MPAcc培养目标
    （三）绿色+MPAcc培养方案
    （四）绿色+MPAcc培养过程
    （五）绿色+MPAcc培养结果评价
六、结论与建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]案例构建理论在MPACC财务与会计案例课程教学及论文写作中的应用研究[J]. 杜姝颖,李国兰.  商业会计. 2019(14)
[2]会计专业导师对硕士研究生培养的思考——基于非会计专业背景生源[J]. 王海洪.  商业会计. 2015(13)
[3]“案例”助力会计专业硕士培养模式变革——第四届中国MPAcc教育发展论坛综述[J]. 陈吉凤,侯力纲,刘春晖.  会计研究. 2013(02)
[4]开展会计硕士（MPAcc）教育质量认证的研究[J]. 宋建波,荆新,王化成.  会计研究. 2012(10)
[5]会计专业硕士（MPAcc）培养方案创新研究[J]. 盛明泉,翟胜宝.  会计之友. 2011(09)
[6]对我国会计硕士专业学位教育几个问题的思考[J]. 王海民,郑佩荣.  会计研究. 2005(07)
[7]办好会计专业硕士学位（MPAcc）教育开创我国高级会计人才培养的新局面[J]. 刘玉廷.  商业会计. 2005(07)
[8]我国会计教育及会计教育研究的现状与对策[J]. 刘永泽,孙光国.  会计研究. 2004(02)
[9]加入WTO后中国会计高等教育面临的挑战与前景[J]. 孙铮,王志伟.  会计研究. 2002(06)
[10]中国会计教育与研究之现况——海外中国会计教授之见解与建议[J]. 周齐武,钟西飞,吴安妮.  会计研究. 1997(11)



本文编号：3439307