SCI论文和发明专利驱动的研究生创新能力培养模式研究

发布时间：2021-10-18 22:13

　　本文以SCI论文和发明专利为驱动力,探讨研究生培养模式的新机制,开展基于创新思维的研究生课程设置体系建设、师资队伍建设、激励机制构建等,形成一周一汇报、人人搞科研、人人有专利、人人写SCI论文的科研学术氛围,加强应用与实践创新能力培养,从而建立与社会需求相适应的研究生培养体系,提高研究生科研创新能力,主动服务于国家创新型建设。 

【文章来源】：工业和信息化教育. 2019,(06)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

SCI/EI论文及专利授权发表量统计

【参考文献】：
期刊论文
[1]关于研究生科研能力与创新能力培养的思考[J]. 高岩.  辽宁工业大学学报(社会科学版). 2018(05)
[2]发明专利撰写在工科类研究生培养中的积极作用探讨[J]. 马琳,秦丹阳,何晨光.  工业和信息化教育. 2018(06)
[3]研究生创新能力培养探索研究[J]. 李博,金立标.  工业和信息化教育. 2018(06)
[4]创新能力内涵及其在研究生培养过程中的表现形式研究[J]. 曹艳晓,宋永伟,陈曦垚.  教育现代化. 2018(18)



本文编号：3443592