不同地区高校社会学专业硕士研究生培养模式的比较研究

发布时间：2021-10-19 03:06

　　从培养目标、培养过程和培养评价等三个方面对南京大学等东、中、西部六所高校社会学专业硕士研究生培养模式的比较发现,尽管六所高校在社会学专业硕士研究生培养模式方面存在一定差异,但总体来说,它们之间的相同点远多于不同点,且东、中、西部之间不存在显著的地区差异。 

【文章来源】：高等农业教育. 2019,(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、样本与资料
三、不同地区高校培养模式的比较
    (一)培养目标的比较
    (二)培养过程的比较
        1.培养年限
        2.科学研究
        3.课程教学
        4.导师指导
    (三)培养评价的比较
        1.考核制度
        2.论文质量评定
四、结论与讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国社会学不可回避的根本问题——从“社会学的春天”谈起[J]. 景天魁.  学术界. 2014(09)
[2]研究生培养模式:现实与未来——“研究生培养模式改革”高端论坛综述[J]. 程斯辉,王传毅.  学位与研究生教育. 2010(03)
[3]社会学的春天和社会学家的任务[J]. 陆学艺.  北京社会科学. 2009(05)

博士论文
[1]我国高校研究生培养模式研究[D]. 胡玲琳.华东师范大学 2004



本文编号：3444030