信息化时代博士研究生培养质量控制预警机制的构建

发布时间：2021-10-26 15:02

　　博士研究生培养过程管理是博士生教育质量保障体系建设的重要环节。文章首先分析了美国等西方国家博士生培养分流淘汰情况,指出国内博士生分流淘汰制度执行中的问题,探讨了实行博士生培养过程管理监测预警机制的可行性和具体执行方案,目的在于通过完善博士生培养各环节的考核制度,构建研究生质量内部保障体系,从而提高我国博士生培养质量,落实与世界一流大学相接轨的培养目标和要求。 

【文章来源】：江苏科技信息. 2019,36(36)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 我国博士研究生培养过程质量监控现状
    1.1 博士研究生延期毕业现象日渐凸显
    1.2 博士研究生被动退学的原因单一化
    1.3 博士学位论文抽检不合格暴露了培养过程质控的短板
2 加强博士研究生培养过程性考核是提升博士生教育质量的重要抓手
    2.1 国外全过程质量监控机制有效保障博士生培养质量
    2.2 中国博士生培养过程管理规范和执行面临的挑战和问题
3 博士研究生培养过程中间环节监测预警机制的探索
    3.1 发挥各方整合优势，深入推进协同育人
    3.2 以全过程管理理念，落实学籍管理和分流工作
    3.3 以信息化为助力，构建博士研究生培养质量监测预警机制
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会科学博士论文的质量底线——基于抽检不合格论文评阅意见的分析[J]. 秦琳.  北京大学教育评论. 2018(01)
[2]中美博士生培养质量影响因素比较分析[J]. 王光菊,李阳芳,李文灿.  中国高校科技. 2017(12)
[3]我国学术型博士生教育面临的挑战及其变革趋势[J]. 包水梅.  学术论坛. 2015(01)
[4]大学生学业预警评价指标体系的构建与应用研究[J]. 袁安府,张娜,沈海霞.  黑龙江高教研究. 2014(03)



本文编号：3459718