“双一流”建设背景下林学学科学术性硕士生课程体系改革——以中南林业科技大学为例

发布时间：2021-11-06 11:25

　　本文在收集知名农林院校林学学科学术型研究生课程体系的基础上,通过文献整理、比较分析等方法,发现目前研究生课程体系存在知识体系不完备、缺乏前沿性等问题。以中南林业科技大学林学一级学科学术性硕士研究生课程体系建设为例,从改革课程体系设置、提高创新和实践学分、创新教学内容和授课方式入手,完善课程评价方法等方面开展课程体系改革,树立注重良好学术道德与创新意识、扎实基础理论和知识点、较强科研创新能力和技能的目标,包括公共课程、公共选修课、专业学位课和学科选修课4大模块的一级学科学术性研究生课程体系,推动研究生培养质量的快速提高,为林学一流学科建设提供有力支持。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(01)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

课程体系示意图

中南林业科技大学与北京林业大学实验实践类课程和方法类课程的比较

【参考文献】：
期刊论文
[1]“双一流”建设背景下研究生课程体系建设的探索与实践——以国防科技大学为例[J]. 曾生跃,张立杰,杨俊,丁锦灿.  高等教育研究学报. 2017(04)
[2]美国5所高校林学硕士研究生教育的研究[J]. 杨华,朱子卉.  中国林业教育. 2017(04)



本文编号：3479748