全日制专业学位硕士研究生培养的几点思考

发布时间：2021-11-13 10:25

　　全日制专业学位硕士研究生培养是我国一种新型研究生教育方式,其以专业实践为导向,以培养具有良好职业素养的高层次应用型人才为目标,是今后国家研究生教育的重点。本文归纳总结了加强全日制专业学位硕士研究生培养的必要性,分析了当前全日制专业学位硕士研究生培养过程中存在的几点问题,提出了对上述问题的一些思考,为全日制专业学位研究生的培养模式的探索提供了借鉴和参考。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、国内外研究现状
三、存在的几点问题
    1. 专业选择机制存在缺陷。
    2. 专业学位和学术学位研究生比例不合理。
    3. 培养模式缺乏协作机制。
四、研究生培养过程中的几点思考
    1. 区分学生的特点, 有针对性地选择培养方向。
    2. 启动培养过程中专业调整机制。
    3. 探索专业学位和学术学位硕士生协同培养新模式。
五、结论


【参考文献】：
硕士论文
[1]全日制硕士专业学位研究生教学现状调查与分析[D]. 刘若泳.华中师范大学 2012
[2]我国全日制工程硕士的培养模式研究[D]. 李智.华南理工大学 2010



本文编号：3492853