专业型硕士研究生导师绩效考评体系问题与优化——以中国科学院为例

发布时间：2021-11-17 13:33

　　依照国家对科技人才发展要求,实施专业型硕士人才教育和管理改革是高级人才发展的当务之急。硕士研究生导师绩效考评作为考察教育工作主体能力与成果的基本手段,担负着指挥棒的作用。目前,我国各研究生培养单位针对专业型硕士研究生导师的绩效考评体系适用性不足,影响了这一功能的发挥。文章通过探讨目前专业型硕士研究生导师绩效考评体系的现状和问题,从人才培养的目标出发,整理必要性绩效考评指标。以中国科学院为例,采用矩阵建模及专家评价法对绩效考评体系进行优化设计,为保障专业型硕士人才培养质量建立出一套可有效反映专业型研究生导师能力和工作质量的考评方案。 

【文章来源】：中国科学院院刊. 2019,34(02)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
1 当前专业型硕士研究生导师绩效考评体系及问题
    1.1 专业型硕士研究生导师绩效考评体系现状
    1.2 当前专业型硕士研究生导师绩效考评体系问题分析
    1.3 基于专业型硕士研究生导师绩效考评体系的分析
        1.3.1 专业型与学术型硕士研究生导师绩效考评横向对比
        1.3.2 基于专业型硕士研究生培养模式的研究生导师绩效考评体系分析
    1.4 专业型硕士研究生导师绩效考评体系问题总结
2 基于矩阵的专业型硕士研究生导师绩效考评体系优化设计
    2.1 关键性指标收集
    2.2 指标体系权重设计
    2.3 绩效考评执行建议
3 总结及展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]人文社科类研究生创新绩效提升路径研究——基于研究生与导师关系质量视角[J]. 吴倩倩.  时代金融. 2017(18)
[2]高校专业硕士科技创新创业人才培养研究[J]. 吴琴,吴大中,吴昕芸.  科学管理研究. 2017(02)
[3]专业学位研究生培养的导师队伍建设研究——以湖南人文科技学院“特需项目”的实践为例[J]. 孟桂元,周发明,彭健民,金晨钟,陈勇,周静.  教育教学论坛. 2017(13)
[4]护理专业学位研究生导师胜任力评价体系的系统评价与Meta整合[J]. 王啟瑶,莫霖,刘洋,王紫娟,石林.  护理学报. 2016(17)



本文编号：3501017