基于DEA模型的省域研究生教育效率研究——对湖南省17所研究生培养高校的实证分析

发布时间：2021-11-18 03:33

　　基于湖南省17所研究生培养高校的详实数据,加入生源指标运用DEA模型对湖南省研究生教育效率进行评估,并对非DEA有效高校进行了投影分析。结果表明:湖南省研究生教育效率整体处于中等水平;不同性质、不同类型的高校效率存在差异;非DEA有效高校普遍存在产出不足;导致非DEA有效高校的主要原因是资源经营管理不善和经费利用率不高。提高湖南省研究生教育效率应该增加研究生教育投入并提高投入质量,建立科学激励机制扩大研究生教育产出,构建资源共享体系以提高资源利用率。 

【文章来源】：现代教育管理. 2019,(11)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、问题提出
二、研究设计
    （一）研究方法
    （二）指标选取
三、实证分析
    （一）研究对象与数据来源
    （二）实证结果
        1. 研究生教育效率总体情况
        2. 不同类型、不同性质高校研究生教育效率情况
        3. 投入冗余与产出不足情况
    （三）实证结果分析
        1. 湖南省研究生教育效率总体处于中等水平，有待进一步提升和改进
        2. 不同类型、不同性质高校研究生教育效率存在差异
        3. 非DEA有效的高校普遍存在产出不足问题
        4. 资源经营管理不善和经费利用率不高是非DEA有效高校的突出问题
四、结论与建议
    1.提高投入要素质量，扩大研究生教育投入
    2.建立科学激励机制，提高研究生教育产出
    3.构建资源共享体系，提高资源利用率


【参考文献】：
期刊论文
[1]中央部属高校的研究生教育投入产出效率研究——基于2009-2014年的面板数据[J]. 彭莉君,余菡,白丽新,韩云炜.  现代教育管理. 2018(03)
[2]基于DEA的广西研究生教育投入绩效评价模型构建[J]. 李保婵,谭元元.  经济研究参考. 2016(35)
[3]研究生教育质量指数预警模型的构建及其应用——对湖南省属重点高校的实证分析[J]. 常思亮,何维雄.  大学教育科学. 2015(06)
[4]基于超效率DEA模型的普通高校研究生培养效率评价[J]. 李倩,刘大为.  长春工业大学学报(高教研究版). 2015(02)
[5]构建研究生教育质量保障体系——理念、框架、内容[J]. 王战军.  研究生教育研究. 2015(01)
[6]我国高校博士点投入产出效率研究——基于DEA模型的分析[J]. 王振辉,赖扬华.  教育与经济. 2012(01)
[7]数据包络分析方法在研究生教育投入产出效率评价中的应用[J]. 曲虹,高伟涛.  北京理工大学学报(社会科学版). 2009(06)
[8]中国高校研究生教育规模效益的实证研究——基于教育部直属72所高校统计数据的分析[J]. 彭安臣,曾洁.  清华大学教育研究. 2006(06)
[9]我国研究生教育的效率分析[J]. 谢友才,胡汉辉.  高等教育研究. 2005(11)



本文编号：3502120