改进助教管理工作的路径探究——基于浙江大学数学科学学院助教制度实践的调查研究

发布时间：2021-11-19 14:55

　　浙江大学数学科学学院在学校率先进行了助教制度的实践与探索,并取得了良好的效果,受到了学校各大新闻平台的报道,在全校范围内引起了广泛关注起到了示范效应。为了接下来更好地开展助教管理工作,我们不断总结经验与教训,通过问卷调查和深度访谈的形式进行了广泛调研,探究进一步改进助教管理工作的措施,切实保障数学公共课的教学质量,助力学校的"双一流"建设。 

【文章来源】：科教导刊(中旬刊). 2019,(26)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 加强全方面的培训
2 完善评价体系
3 建立更公平、公正的薪酬体系
4 结语



本文编号：3505279