以能力为导向讲授研究生信号处理课程

发布时间：2021-11-19 17:22

　　以培养学生解决工程实际问题为导向,以本科相关课程教学为基础,在研究生信号处理课程的教学中,不仅加深理论教学,更加注重信号处理方法实际应用方面的指导。具体的做法是,在方法方面加以深化,使之更加实用;在思路方面加以点拨,启发创新思维;在应用方面加以比较,以便学以致用。 

【文章来源】：电气电子教学学报. 2019,41(02)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0 引言
1 深化方法, 更加实用
    1) 基于FFT的频谱分析方法
    2) 互相关分析方法
2 点拨思路, 启发创新
    1) 快速傅里叶变换的启示
    2) 窗函数的启示
3 横向比较, 指导应用
    1) 比较计算频率的不同方法
    2) 比较计算幅值的不同方法
    3) 比较对信号进行滤波的不同方法
    4) 比较提取未知信号特征的不同方法
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“信号检测、处理及实现”课程体系建设[J]. 徐科军,黄云志.  电气电子教学学报. 2017(06)
[2]互相关分析中有偏估计与无偏估计的比较[J]. 舒张平,徐科军.  电气电子教学学报. 2017(03)
[3]以DFT为例探讨数字信号处理教学方法[J]. 陈强,徐科军.  中国电力教育. 2012(32)
[4]互相关运算中的两个关键问题研究[J]. 张玉超,徐科军,叶旭.  电气电子教学学报. 2011(01)
[5]自动化专业“信号分析与处理”课程的教学研究[J]. 徐科军,黄云志.  电气电子教学学报. 2007(06)

硕士论文
[1]基于过零检测的多声道气体超声波流量计信号处理中关键技术研究[D]. 沈子文.合肥工业大学 2017
[2]基于时域处理的导波雷达物位计信号处理方法研究与实现[D]. 魏萌.合肥工业大学 2015
[3]电磁流量计数字信号处理软件系统研究与实现[D]. 张然.合肥工业大学 2012
[4]科里奥利质量流量计数字信号处理算法的研究与实现[D]. 李叶.合肥工业大学 2010



本文编号：3505505