研究生教学督导在提高研究生培养质量中的作用

发布时间：2021-11-21 14:47

　　本文从教学督导的含义、作用出发,概括地说明了教学督导对于提高研究生培养质量的作用,进而分析了目前的研究生教学督导过程中出现的问题,并针对性地提出了改进教学督导工作的方法。 

【文章来源】：才智. 2019,(05)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1. 教学督导制度的由来和作用
2. 目前研究生教学督导中存在的问题
    2.1 教学督导规章制度有待健全
    2.2 教学督导机构难以保持独立性
    2.3 教学督导队伍建设亟待加强
    2.4 教学督导有“监督”而无“指导”
    2.5 教学督导信息反馈滞后、采集难度大
3. 对教学督导工作的建议和方法
    3.1 完善研究生教学各项规章制度
    3.2 成立专门的研究生教学督导机构
    3.3 建立专业化的督导队伍
    3.4 工作中处理好“督”与“导”的关系
    3.5 建立快速便捷的反馈体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于高校教师发展的教学督导机制构建[J]. 于长英,徐玉梅,彭宝权.  沈阳建筑大学学报(社会科学版). 2018(01)
[2]推进高校内部教学督导制度建设的思考[J]. 童康,袁倩,陈旺,Ming Cheng.  教师教育研究. 2017(05)



本文编号：3509706