职业胜任力视角下工程硕士职业资格认证实施研究——以物流工程领域为例

发布时间：2021-11-22 22:16

　　从职业胜任力的角度,选择中国科技大学、东华大学、华南理工大学作为典型案例,对其物流工程硕士职业资格认证实施过程进行研究,发现高校对专业学位研究生的培养以提高职业胜任力为目标,职业资格认证对其职业胜任力进行考核,从而实现了工程硕士的培养和职业资格认证的衔接。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、从胜任力角度考察职业资格认证和专业学位研究生教育
二、我国工程硕士教育与职业资格对接的现状
三、物流工程职业资格认证实施案例分析
    （一）中国科技大学
        1. 知识水平———课程学习环节。
        2. 综合能力———实践过程环节。
        3. 职业素质———企业合作环节。
    （二）东华大学
        1. 知识水平———课程学习环节。
        2. 综合素质———实践过程环节。
        3. 职业素质———企业合作环节。
    （三）华南理工大学
        1. 知识水平———课程学习环节。
        2. 综合能力———实践过程环节。
        3. 职业素质———企业合作环节。
四、结论与建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]全日制工程硕士职业胜任力与企业需求匹配度研究[J]. 李娟,范家元.  现代教育管理. 2017(04)
[2]全日制专业学位研究生教育质量保障机制构建的路径[J]. 钟振国.  教育理论与实践. 2015(24)



本文编号：3512540