加强研究生学术道德教育促进学风建设
发布时间:2021-12-18 01:16
学术道德教育在研究生教育中是一个重要的组成部分,是研究生学术研究发展之根本所在,是推动学风建设的基本前提和重要保证,也决定着高校研究生教育质量和育人水平。本文旨在研究探索加强研究生学术道德教育的有效途径,从而提升教育工作的实效性和针对性,促进学术生态环境和优良校风学风的形成,通过加强研究生思想理论教育和价值引领、发挥研究生教育主体协同育人作用、建立研究生学术道德惩戒制度,加强研究生学术道德教育,促进良好学风建设。
【文章来源】:教育现代化. 2019,6(74)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一研究生学术道德教育与学风建设关系
二研究生学术道德失范行为产生的原因
(一)学术研究缺乏思想价值引领,研究生内在创新动力不足
(二)研究生教育管理存在短板效应,学术道德素养有待提高
(三)研究生学术评价机制不健全,缺失明确的惩戒制度
三加强研究生学术道德教育促进学风建设路径探析
(一)加强研究生思想理论教育和价值引领,营造风清气正的学术氛围
(二)发挥研究生教育主体协同育人作用,提升研究生学术道德素养
(三)建立研究生学术道德惩戒制度,约束研究生学术道德失范行为
【参考文献】:
期刊论文
[1]研究生学风与学术道德建设的研究与实践[J]. 赵勇桃,王玉峰,赵莉萍,杨吉春,任慧平. 中国现代教育装备. 2017(21)
[2]研究生学术道德与学风建设浅析[J]. 白莉. 西部素质教育. 2017(11)
[3]研究生学风建设长效机制的探索与实践[J]. 潘显钟,李国岫,秦莹. 高校辅导员. 2013(02)
[4]浅论大学学风建设——研究生学术道德建设[J]. 赵飞,张艳. 传承. 2010(21)
本文编号:3541332
【文章来源】:教育现代化. 2019,6(74)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一研究生学术道德教育与学风建设关系
二研究生学术道德失范行为产生的原因
(一)学术研究缺乏思想价值引领,研究生内在创新动力不足
(二)研究生教育管理存在短板效应,学术道德素养有待提高
(三)研究生学术评价机制不健全,缺失明确的惩戒制度
三加强研究生学术道德教育促进学风建设路径探析
(一)加强研究生思想理论教育和价值引领,营造风清气正的学术氛围
(二)发挥研究生教育主体协同育人作用,提升研究生学术道德素养
(三)建立研究生学术道德惩戒制度,约束研究生学术道德失范行为
【参考文献】:
期刊论文
[1]研究生学风与学术道德建设的研究与实践[J]. 赵勇桃,王玉峰,赵莉萍,杨吉春,任慧平. 中国现代教育装备. 2017(21)
[2]研究生学术道德与学风建设浅析[J]. 白莉. 西部素质教育. 2017(11)
[3]研究生学风建设长效机制的探索与实践[J]. 潘显钟,李国岫,秦莹. 高校辅导员. 2013(02)
[4]浅论大学学风建设——研究生学术道德建设[J]. 赵飞,张艳. 传承. 2010(21)
本文编号:3541332
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3541332.html