安全工程专业工程硕士“四位一体”动态培养模式的构建
发布时间:2021-12-24 21:59
工程硕士教育作为一种处于发展探索阶段的特殊的研究生教育模式,具有鲜明的应用性、工程性、实践性等特点。在移动互联网迅速发展的形势下,如何适应外界环境和社会需求变化,构建工程硕士的动态培养模式,成为迫切需要解决的问题。本文以环境超系统理论为基础,在实践中探索形成了工程硕士"四位一体"的动态培养模式。
【文章来源】:山东化工. 2019,48(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 培养模式概念分析
2 基于环境超系统理论的工程硕士培养模式分系统设计
3 “四位一体”动态模式
4 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]谈新时期工程硕士教育模式“科学发展”[J]. 路辉. 高教论坛. 2009(09)
[2]建立工程硕士培养质量保障体系 提高工程创新能力[J]. 潘小帆,屈一新,陈晓春. 时代教育(教育教学版). 2008(09)
[3]工程硕士培养质量的探讨[J]. 苏青. 江苏高教. 2008(05)
硕士论文
[1]我国工程硕士研究生教育的课程与教学问题研究[D]. 刘鹰.华中科技大学 2006
本文编号:3551270
【文章来源】:山东化工. 2019,48(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 培养模式概念分析
2 基于环境超系统理论的工程硕士培养模式分系统设计
3 “四位一体”动态模式
4 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]谈新时期工程硕士教育模式“科学发展”[J]. 路辉. 高教论坛. 2009(09)
[2]建立工程硕士培养质量保障体系 提高工程创新能力[J]. 潘小帆,屈一新,陈晓春. 时代教育(教育教学版). 2008(09)
[3]工程硕士培养质量的探讨[J]. 苏青. 江苏高教. 2008(05)
硕士论文
[1]我国工程硕士研究生教育的课程与教学问题研究[D]. 刘鹰.华中科技大学 2006
本文编号:3551270
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3551270.html