提高工程硕士研究生创新实践能力的探索与实践

发布时间：2022-01-02 01:23

　　分析了工程硕士研究生培养过程存在的问题,结合重庆工商大学环境工程领域工程硕士研究生的培养,从培养模式、实践平台的搭建、课程体系设置、导师团队的组建、培养过程管理等方面,对提高工程硕士研究生创新实践能力的培养进行了探索和实践。结果表明,提高了研究生的培养质量,毕业研究生得到社会的认可。 

【文章来源】：云南化工. 2019,46(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0前言
1 以提高创新实践能力为目标,构建工程硕士培养新模式
    1.1 优化课程体系设置,强化案例教学
    1.2 建立校内外实践平台,提高创新实践能力
    1.3 组建研究生教学和指导团队,提高指导水平
    1.4 严格选题标准,选题符合专业学位要求和培养目标
    1.5 建立强化过程监督与考核,保障工程实践的落实和开展
2 取得成效
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于环境工程专业培养方案的调研报告[J]. 王芳芳,李旭,修光利.  教育教学论坛. 2018(45)
[2]清华大学全日制工程硕士培养的探索与实践[J]. 王钰,康妮,刘惠琴.  学位与研究生教育. 2010(02)
[3]正确处理工程硕士专业学位研究生教育的几个关系[J]. 刘惠琴,雍翠菊,张文修.  学位与研究生教育. 2003(08)



本文编号：3563189