高校硕士研究生创业教育的路径探析

发布时间：2022-01-02 04:55

　　高校硕士研究生已逐渐成为高校科技创业的主力军。高校硕士研究生创业教育与本科生创业教育相比,在具体目标、教育模式、作用上存在差异。高校硕士研究生创业教育可以从紧密的专业教育融合、更大的资源支持、深度的校企合作、规则的严格恪守等路径加以开展。 

【文章来源】：高教论坛. 2019,(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校硕士研究生创业教育与本科生创业教育的差异
    1.具体目标不同
    2.教育模式不同
    3.作用发挥不同
二、高校硕士研究生创业教育的问题存在和成因分析
三、高校硕士研究生创业教育的实施路径
    1.紧密的专业教育融合
    2.更大的资源支持
    3.深度的校企合作
    4.规则的严格恪守


【参考文献】：
期刊论文
[1]双创视角下优化研究生创业教育的路径研究——基于上海交通大学创业教育的实践[J]. 侯士兵,冯霞,玄雪梅.  学位与研究生教育. 2018(02)
[2]高校研究生创业教育资源优化和模式转型研究[J]. 唐雅玲,王双,李冉辉,尹蔚兰,刘慧婷.  教育教学论坛. 2017(51)
[3]创业教育中研究生学术资本转化:定位、价值及实现路径[J]. 陈武林.  研究生教育研究. 2017(04)
[4]研究生创新创业教育课程体系构建研究[J]. 李姗霖,熊淦,吴亭燕,黄明东.  研究生教育研究. 2017(04)
[5]现阶段我国高校研究生创新创业教育:问题及对策——以吉林大学为例[J]. 胡春平,刘美平,葛宝山.  黑龙江高教研究. 2016(02)



本文编号：3563515