质量文化语境下的校院两级研究生管理权限划分与培养质量监控

发布时间：2022-01-02 05:32

　　基于质量文化,对研究生校院两级管理权限及培养质量监控进行研究,并认真践行,意义重大。从质量文化的视角而言,当前高校校院两级研究生管理权限及质量监控还存在两级管理部门管理职能划分、信息交流、经费控制、监控标准等方面的问题。上述问题必须以提高培养质量为核心目标,从校院两级研究生培养管理机构、质量监控信息系统、经费监控体系、质量监控标准等方面的合理构建下功夫。 

【文章来源】：湖南人文科技学院学报. 2019,36(02)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、质量文化、校院两级研究生管理权限与培养质量监控
二、当前我国高校校院两级研究生管理权限及培养质量监控存在的主要问题
    (一) 校院两级研究生管理部门的管理权限划分不明确
    (二) 校院两级研究生培养质量监控体系的信息交流不顺畅
    (三) 校院两级研究生培养经费管理体系不配套
    (四) 校院两级研究生培养质量监控标准存在不合理的现象
三、基于质量文化的校院两级研究生管理权限与培养质量监控体系的构建方式
    (一) 厘清校院两级管理权限, 建立质量文化导向的校院两级研究生管理机构
    (二) 进一步科学构建校院两级研究生培养质量监控信息系统
    (三) 提高学院经费使用自主权, 打造合理的校院两级研究生培养经费体系
    (四) 以校级研究生培养标准为依据, 制定校院两级研究生培养质量监控标准



本文编号：3563572