护理硕士生培养过程中内科护理发展课程案例库的应用
发布时间:2022-01-02 22:29
为了培养应用型、复合型高级护理人才,文章从内科护理发展案例库建设的前期准备、内科护理发展案例库教学案例的编写、内科护理发展课程案例库的应用三个方面论述了护理硕士生培养过程中内科护理发展课程案例库的应用。
【文章来源】:西部素质教育. 2020,6(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、内科护理发展课程案例库建设的前期准备
(一)设计教学方案
(二)制定教学目标
二、内科护理发展课程案例库教学案例的编写
(一)案例的设置是开放的
(二)案例内容具有时效性与应用性
三、内科护理发展课程案例库的应用
(一)以临床案例作为导入
(二)运用循证护理解决案例问题
(三)注重精细化、个体化护理
(四)侧重于反思行为
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]护理专业学位硕士研究生核心能力的研究现状[J]. 赵春善,程萌,顾妍春. 中国社区医师. 2017(15)
[2]护理硕士专业学位研究生临床能力评价[J]. 李峥,汪健. 中华护理教育. 2015(10)
[3]进展性护理教学案例的编写[J]. 洪少华,王菲玲,李阳,张菊,郭霞珍,王海斌. 中华护理教育. 2015(07)
[4]护理硕士专业学位研究生培养方案关键要素的构建[J]. 蒋小平,颜莉,郑显兰,刘贤,魏晓琼. 中国护理管理. 2015(07)
[5]线上教学与翻转课堂相结合的《高级循证护理》设计与教学评价[J]. 周英凤,胡雁,贾守梅,邢唯杰,顾莺,李小妹,李晓玲. 护士进修杂志. 2015(11)
[6]护理硕士专业学位研究生核心能力评价体系的构建研究[J]. 孙宁,满晶,韩烜烨,李秋洁. 中华护理教育. 2014(03)
[7]护理硕士专业学位研究生专业能力评价指标体系的初步构建[J]. 朱丽娜,孙宏玉. 护理管理杂志. 2014(02)
[8]探讨我国护理专业学位硕士研究生的培养目标[J]. 刘丹丹,张云美. 全科护理. 2014(04)
本文编号:3565000
【文章来源】:西部素质教育. 2020,6(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、内科护理发展课程案例库建设的前期准备
(一)设计教学方案
(二)制定教学目标
二、内科护理发展课程案例库教学案例的编写
(一)案例的设置是开放的
(二)案例内容具有时效性与应用性
三、内科护理发展课程案例库的应用
(一)以临床案例作为导入
(二)运用循证护理解决案例问题
(三)注重精细化、个体化护理
(四)侧重于反思行为
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]护理专业学位硕士研究生核心能力的研究现状[J]. 赵春善,程萌,顾妍春. 中国社区医师. 2017(15)
[2]护理硕士专业学位研究生临床能力评价[J]. 李峥,汪健. 中华护理教育. 2015(10)
[3]进展性护理教学案例的编写[J]. 洪少华,王菲玲,李阳,张菊,郭霞珍,王海斌. 中华护理教育. 2015(07)
[4]护理硕士专业学位研究生培养方案关键要素的构建[J]. 蒋小平,颜莉,郑显兰,刘贤,魏晓琼. 中国护理管理. 2015(07)
[5]线上教学与翻转课堂相结合的《高级循证护理》设计与教学评价[J]. 周英凤,胡雁,贾守梅,邢唯杰,顾莺,李小妹,李晓玲. 护士进修杂志. 2015(11)
[6]护理硕士专业学位研究生核心能力评价体系的构建研究[J]. 孙宁,满晶,韩烜烨,李秋洁. 中华护理教育. 2014(03)
[7]护理硕士专业学位研究生专业能力评价指标体系的初步构建[J]. 朱丽娜,孙宏玉. 护理管理杂志. 2014(02)
[8]探讨我国护理专业学位硕士研究生的培养目标[J]. 刘丹丹,张云美. 全科护理. 2014(04)
本文编号:3565000
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3565000.html