“双一流”建设高校研究生教育国际化探究

发布时间：2022-01-03 12:08

　　国际化是大学服务国家战略的使命要求。研究生教育国际化既是"双一流"建设的重要抓手,又是衡量大学办学水平的重要指标。中国研究生教育国际化仍有诸多亟待改进之处:学生结构的国际化呈现极为严重的"留学顺差";"双一流"建设所必需的师资队伍国际化仍有较大提升空间;研究生国际化教育运作模式的简单化无法满足"双一流"建设的多元化目标;国际化课程体系的设置距离"三强一高"的人才培养目标还任重道远。"双一流"建设高校欲借助研究生教育国际化来增强国际影响力、促进资源互通以及创造多元未来,需要做到:加速教育观念更新,推动国际理解教育;加紧一流学科创建,打造"留学中国"品牌;加大课程体系建设,面向精英人才培养;加强师资队伍培训,着力人力资本提升。 

【文章来源】：现代大学教育. 2019,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、“双一流”建设促进中国研究生教育国际化优质稳步发展
二、研究生教育国际化的评价及其基本路径和策略
    (一) 研究生教育国际化的过程评价
    (二) 研究生教育国际化的结果评价
    (三) 研究生教育国际化的综合评价
三、中国研究生教育国际化的实然程度还不能满足“双一流”建设的高要求
    (一) 学生结构的国际化呈现极为严重的“留学顺差”
    (二) “双一流”建设所必需的师资队伍国际化提升空间仍然较大
    (三) 研究生国际化教育运作模式的简单化无法满足“双一流”建设的多元化目标
    (四) 国际化课程体系的设置距离“三强一高”的人才培养目标还有较大距离
四、“双一流”建设高校推进研究生教育国际化的“四加”策略
    (一) 加速教育观念更新，推动国际理解教育
    (二) 加紧一流学科创建，打造“留学中国”品牌
    (三) 加大课程体系建设，培养国际型精英人才
    (四) 加强师资队伍培训，提升人力资本品质


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双一流”战略引领下的来华留学研究生教育发展探析[J]. 程伟华,张海滨,董维春.  研究生教育研究. 2018(03)
[2]“双一流”战略背景下我国高等教育国际化发展反思[J]. 陆小兵,王文军,钱小龙.  高校教育管理. 2018(01)
[3]国际化背景下的研究生教育课程体系与师资建设——第二届研究生教育国际论坛综述[J]. 郑炜君,王顶明,曹红波.  学位与研究生教育. 2017(11)
[4]“双一流”建设背景下研究生教育国际化研究[J]. 李辉.  中国成人教育. 2017(07)
[5]高等教育国际化能力概念分析框架的建构[J]. 刘岩.  黑龙江高教研究. 2017(05)
[6]“互联网+”视域下高等教育国际化发展[J]. 文君.  中国高等教育. 2017 (05)
[7]研究生教育国际化支撑“双一流”建设的对策研究[J]. 刘晓黎,张莉,刘磊.  研究生教育研究. 2016(04)
[8]“双一流”战略下高等教育国际化的未来发展[J]. 任友群.  中国高等教育. 2016(05)
[9]从“和而不同”到“‘异己’间共生”——全球化时代国际理解教育模式的新探索[J]. 姜英敏.  比较教育研究. 2015(12)
[10]关于推进研究生教育国际化的思考[J]. 龚克.  研究生教育研究. 2015(02)

硕士论文
[1]我国研究生教育国际化的案例研究[D]. 李凯歌.厦门大学 2014



本文编号：3566251