国内外专业学位研究生培养模式的对比分析
发布时间:2022-01-10 11:28
专业学位研究生是为各个行业培养高级专门人才而设置的研究生培养模块。它弥补了学术型研究生培养的不足,培养的研究生有更强的实践能力。我国的专业学位研究生应建一套适合中国国情的专业学位研究生培养模式和体系。并尽快与学术型研究生的培养区别开,各个高校应该根据专业学位研究生的内涵,增加专业学位研究生培养平台,尽快制定真正适用于专业学位研究生的培养体系,弱化学术型成果的硬性要求,增加实践性考核的标准。
【文章来源】:科教导刊(中旬刊). 2019,(14)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 国外专业学位研究生的培养模式
2 我国的专业学位研究生的培养模式
3 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校战略转型下测绘专业硕士研究生课程体系的构建[J]. 马俊海,曲建光,李秀海,曹先革. 测绘工程. 2014(09)
[2]美国专业学位教育体系结构及其专业性特征[J]. 张秀峰,高益民. 现代教育管理. 2014(05)
[3]美国专业学位研究生教育及其启示[J]. 郭长义,王凤玉,欧桃英. 现代教育管理. 2012(06)
[4]研究型大学全日制专业学位研究生培养状况调查研究[J]. 张东海,陈曦. 高等教育研究. 2011(02)
本文编号:3580633
【文章来源】:科教导刊(中旬刊). 2019,(14)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 国外专业学位研究生的培养模式
2 我国的专业学位研究生的培养模式
3 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校战略转型下测绘专业硕士研究生课程体系的构建[J]. 马俊海,曲建光,李秀海,曹先革. 测绘工程. 2014(09)
[2]美国专业学位教育体系结构及其专业性特征[J]. 张秀峰,高益民. 现代教育管理. 2014(05)
[3]美国专业学位研究生教育及其启示[J]. 郭长义,王凤玉,欧桃英. 现代教育管理. 2012(06)
[4]研究型大学全日制专业学位研究生培养状况调查研究[J]. 张东海,陈曦. 高等教育研究. 2011(02)
本文编号:3580633
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