研究生思想政治理论课“三维立体”教学模式研究——以井冈山大学社会工作硕士为例

发布时间：2022-01-13 19:41

　　思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。对照新时代新要求,井冈山大学以社会工作硕士研究生思想政治理论课为载体,围绕教学目标、教学内容和教学方法三维要素,开展教学改革实践,构建了研究生思想政治理论课"三维立体"教学模式;教学目标因时而进,从提升理论素养、洞悉社会现实、坚定理想信念等三方面对标新时代党和国家发展新要求:教学内容因势而新,从马克思主义基本理论、井冈山精神、社会时事热点等三方面优化思想政治理论课的教学内容;教学方法因事而化,从专题讲座、小组研讨、体验教学等三方面拓展思想政治理论课的教学方法,从而助推研究生思想政治理论课立德树人根本任务的顺利达成。 

【文章来源】：井冈山大学学报(社会科学版). 2020,41(02)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、研究生思想政治理论课教学现状调查与分析
    （一）调查概况
    （二）调查分析
        1. 教学理念多“三轻”。
        2. 教学目标欠完备。
        3. 教学内容缺特色。
        4. 教学方法少启发。
二、研究生思想政治理论课“三维立体”教学模式的提出
    （一）研究生思想政治理论课“三维立体”教学模式的内涵
    （二）构建研究生思想政治理论课“三维立体”教学模式的意义
三、研究生思想政治理论课“三维立体”教学模式的构建
    （一）因时而进，对标新时代党和国家发展新要求确立教学目标
        1. 提升理论素养
        2. 坚定理想信念
        3. 洞悉社会现实
    （二）因势而新，优化思想政治理论课的教学内容
        1. 以马克思主义为底色
        2. 以井冈山精神为特色
        3. 以社会热点为亮色
    （三）因事而化，拓展思想政治理论课的教学方法
        1. 以专题讲座式教学为主
        2. 以小组研讨式教学为辅
        3. 适时开展体验式教学


【参考文献】：
期刊论文
[1]以问题为导向推进思想政治教育创新发展[J]. 冯刚.  思想教育研究. 2013(06)
[2]关于思想政治理论课体验式教学的思考[J]. 佘双好.  思想教育研究. 2012(04)



本文编号：3587030