基于SVM理论的专业学位硕士研究生教学质量评价研究

发布时间：2022-02-09 10:59

　　目前专业硕士学位研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变政策,实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。该文首先分析了专业硕士和教学质量评价关系,其次对教学质量评价体系的研究现状进行了分析,最后基于SVM理论分析了普通高校专业学位硕士研究生教学质量评价。 

【文章来源】：科技资讯. 2019,17(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 现状分析
2 SVM理论
3 专业学位硕士生教学质量评价
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于模糊综合评价法的研究生实验教学质量评价研究[J]. 朱泉同,房莲.  现代经济信息. 2018(23)
[2]分类别研究生课堂教学质量评价指标设计[J]. 史璇,向泰.  科学咨询（科技·管理）. 2018(09)
[3]计算机技术领域工程硕士研究生课堂教学质量评价体系[J]. 董开坤,王宽全,宋平,罗淑云,刘宏伟.  计算机教育. 2017(09)
[4]硕士研究生课程教学质量评价指标体系及评价方法研究[J]. 严太山,郭观七,李文彬.  电子技术. 2016(05)
[5]研究生课程教学质量的直觉模糊综合评价[J]. 李良群,李小香.  电脑知识与技术. 2016(06)



本文编号：3616885