电气工程基础及应用课程建设及创新研究

发布时间：2022-02-16 18:03

　　电气工程基础及应用课程是针对电气工程专业研究生开设的专业基础课,课程建设主要包括课程内容改革、全英文教材建设、考核方法改革以及仿真实验建设等四个方面。在课程内容上,增加了忆阻器、大数据应用、压电发电、温差发电、噪声发电、无线电力传输、超级电容、超导磁储能、飞轮储能以及超声波电机和新型传感器等方面的内容;在教材建设上,编写能够综合多本辅助教材内容并体现电气工程最新发展和研究成果的全英文教材;在考核方法上,尝试将笔试、实验仿真和项目设计以及小论文相结合的多元化考核方法,其中的笔试重点考查学生的基础理论知识和电气工程实践的基本方法。实验仿真、项目设计和小论文是在学生掌握规定的理论知识基础上,注重培养学生独立思考的逆向思维和创新能力。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2019,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程内容改革
    1. 电气工程的发展趋势。
    2. 电能的产生。
    3. 电能的存储。
    4. 电能的传输。
    5. 新型电机与控制。
二、全英文教材建设
三、考核方法改革与实践
四、创新能力的培养
    1. 构建讨论平台,营造创新氛围。
    2. 跳出思维定式,培养逆向思维。
    3. 设计仿真实验,引导探索意识。


【参考文献】：
期刊论文
[1]电气工程基础课程教学改革的探索[J]. 张文娟.  内江科技. 2018(07)
[2]“电气传动”课程设计教学内容改革[J]. 潘月斗,陈涛.  电气电子教学学报. 2017(03)
[3]课程群设置对农业高校电气工程类大学生就业影响分析[J]. 刘双喜,田娜,王金星,宋月鹏,赵法起,闫银发,张菡.  课程教育研究. 2016(19)
[4]电气工程中电气自动化的运用[J]. 龙玉隆.  通信电源技术. 2015(06)
[5]“电气工程基础”课程建设与教学实践[J]. 徐箭,刘涤尘,唐飞,向铁元,查晓明.  电气电子教学学报. 2015(04)
[6]“电力工程基础”课程教学改革思考[J]. 梁喆,李梅,杨岸.  科技信息. 2013(16)



本文编号：3628409