工程硕士研究生课程案例教学法初探

发布时间:2022-02-17 09:35
  案例教学是工程硕士研究生教学改革的方向。工程硕士研究生有良好的自主学习基础和能力,但存在着研究方向和研究兴趣的多样性等特点。在工程硕士研究生中开展课程案例教学,既有优势,也有挑战。文章结合工程硕士研究生课程教学特点,对研究生课程案例教学问题进行探讨。 

【文章来源】:高教学刊. 2020,(03)

【文章页数】:3 页

【部分图文】:

工程硕士研究生课程案例教学法初探


课程案例教学的主要环节及基本过程

【参考文献】:
期刊论文
[1]在专业学位硕士研究生课程中开展案例教学及人才培养[J]. 马希青,张立香,李河宗.  教育教学论坛. 2018(09)
[2]基于专业学位研究生的《机电一体化原理及应用》课程案例教学研究[J]. 李艳,曾励.  教育现代化. 2018(09)
[3]在专业学位研究生培养中应用案例教学探究——以“低品质能源利用”课程为例[J]. 韩永强,李璐,马志双,许允.  亚太教育. 2016(14)
[4]工程类研究生专业课程中的案例教学方法探讨——以“现代材料分析方法”课程为例[J]. 郭锋,胡艳华,龚佩,赵鸽.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2015(09)
[5]基于案例教学的机械制造类课程教学改革研究与实践[J]. 尚振国,曹丽娟,高天一,丁晓非.  价值工程. 2012(03)
[6]从案例教学看研究生教学改革方向[J]. 王根顺,李立明.  中国电力教育. 2011(04)
[7]论案例教学的本质与特点[J]. 张家军,靳玉乐.  中国教育学刊. 2004(01)



本文编号:3629198

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