中美外来留学研究生教育现状的比较研究——基于相关统计数据的分析

发布时间：2022-10-22 21:38

　　加快发展来华留学研究生教育是进一步提升留学中国魅力,优化来华留学生教育结构和抢占国际人才红利的战略之需。与美国相比,当前我国的外来留学研究生教育规模仍存在较大差距;在留学生的学科领域分布方面,美国以自然科学为主,我国则集中于人文学科,并存在结构失衡问题。总体上,中美两国对亚洲生源的依赖性都比较显著,而我国对亚洲国家高层次留学生的吸引力相对不足;在留学生经费资助上,美国则更为灵活多样。针对来华留学生教育发展所存在的相对不足,着眼未来,我们应进一步扩大高等教育对外开放水平,推进高校师资和课程的国际化;同时实施多样化的奖学金政策,赋予高校更多资助自主权,并建构更具吸引力的实践学习制度。 

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、加快发展来华留学研究生教育的必要性
    (一)巩固已有比较优势,进一步提升留学魅力的现实诉求
    (二)避免陷入“比较优势陷阱”,实现结构优化的必然要求
    (三)吸引更多外来优秀人才,抢占国际人才红利的战略之需
二、中美外来留学研究生教育的比较
    (一)总体教育规模比较
    (二)学科领域分布比较
    (三)来源地区分布比较
    (四)经费资助方式比较
三、对来华留学研究生教育发展的启发与建议
    (一)扩大高等教育对外开放水平,提升高校的世界知名度
    (二)提升教师的外语应用能力,推进师资和课程的国际化
    (三)实施灵活多样的奖学金政策,赋予高校更多资助自主权
    (四)借鉴美国的OPT模式,建构更具吸引力的实践学习制度


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双一流”建设背景下来华留学研究生教育质量研究——基于学生发展理论[J]. 程伟华,张海滨,董维春.  学位与研究生教育. 2019(01)
[2]从“规模扩张”到“提质增效”:新时代来华留学研究生教育转型与制度重构[J]. 程伟华,张海滨,董维春.  学位与研究生教育. 2018(12)
[3]来华留学研究生培养质量调查[J]. 刘水云.  学位与研究生教育. 2017(08)
[4]来华留学研究生差别化培养的思考[J]. 万佼,陈蕾,张旭.  江苏高教. 2016(03)
[5]论东盟来华留学教育扩大发展的有效路径[J]. 方宝,武毅英.  复旦教育论坛. 2016(02)
[6]高等教育来华留学生的变化趋势研究——基于近十五年统计数据的分析[J]. 方宝,武毅英.  高等教育研究. 2016(02)
[7]师资队伍国际化:建设世界一流大学的关键[J]. 李永强,罗云.  中国农业教育. 2009(03)
[8]中国避免落入“比较优势陷阱”的条件与对策[J]. 蒋德恩.  北京工商大学学报(社会科学版). 2007(03)
[9]以提高我国高等学校教学质量为出发点,推进大学英语教学改革[J]. 王守仁.  外语界. 2006(05)
[10]来华留学研究生教育现状分析[J]. 王军.  中国高教研究. 2006(06)



本文编号：3696911