学术素养导向的研究生专业课程改革探析

发布时间：2024-12-18 02:05

　　课程学习作为研究生培养的重要环节,必须充分发挥学术素养在其课程教学的导向作用。以机械工程专业的学术硕士研究生课程《材料成形界面工程》为例,以学术素养为导向探究研究生专业课程教学改革。基于培养方向对课程规划及设置进行优化,并深度融合到课程的教学内容中。同时,以学生为主体的研讨式教学作为保障,将学生在教学过程中的参与度作为课程教学评价的关键指标。结果表明,该课程改革可以提高研究生的学术素养。

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【部分图文】：

图１专业课程规划及设置依据

图１专业课程规划及设置依据图２依据专业培养方向设置课程实例课程的设置至少要支撑其中的２－３个培养方向。那么专业课程必然是学科内部多个培养方向之间交叉的结果。图２中的《材料成形界面工程》与培养方向２、３、５之间是强关联，即该课程是这３个培养方向研究生的必修课；而与培养方向１、４之间....