本、硕、博贯通式人才培养模式的利弊分析及对策研究

发布时间：2017-07-30 07:32

  本文关键词：本、硕、博贯通式人才培养模式的利弊分析及对策研究

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【摘要】：介绍了本-硕-博连读贯通式人才培养模式在部分"985工程"和"211工程"建设高校中试点的情况,分析了该人才培养模式的利弊并探究了原因,提出兴利抑弊的若干对策。
【作者单位】： 武汉大学研究生院培养处;
【关键词】： 本-硕-博连读 研究生教育 培养模式
【分类号】：G643
【正文快照】： 本-硕-博贯通式人才培养模式是指以培养拔尖创新人才为目标,贯通本科生、硕士生、博士生培养过程,整合优质教育资源,优化人才培养体系,探索本科教育与研究生教育有效衔接的一体化培养模式。一、本-硕-博贯通式人才培养模式的出现和实践长期以来,我国的高等教育划分为本科生、

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 熊玲;李忠;;本-硕-博贯通的创新人才培养模式探究[J];学位与研究生教育;2012年01期

2 张国栋;;贯通式博士生培养模式的特点及适用范围[J];中国高教研究;2009年09期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 刘翠琼;贾黎明;常新华;;提前攻博选拔制度的实践与思考——以北京林业大学为例[J];中国科教创新导刊;2010年34期

2 宣华;张秋芳;;本—硕—博一体化教务管理的探索与实践——以清华大学注册中心为例[J];教育理论与实践;2013年03期

3 徐佳;徐小龙;黄海平;;理工科推荐免试研究生本硕衔接协同培养研究[J];计算机教育;2014年21期

4 黄铭;;面向水利水电工程的本硕博连读培养模式研究[J];高等建筑教育;2014年05期

5 牛梦虎;;我国博士生招考方式改革的学科路径探析——基于对研究生院高校教师的调查分析[J];高等教育研究;2015年07期

6 张菊艳;董国俊;张萃;;医药高校人才培养与企业需求对接改革探讨[J];中国药业;2015年08期

7 兰勇;;学术性教学:本-硕-博衔接之道[J];现代大学教育;2015年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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2 孙敬文;国内外海洋管理人才培养对比分析[D];中国海洋大学;2013年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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2 胡海岩;;对力学教育的若干思考[J];力学与实践;2009年01期

3 吴琼华;;“硕博连读”研究生培养机制的建设与优化研究[J];现代农业科学;2008年12期

4 张国栋;吴松;;我国贯通式博士生培养模式的发展轨迹及思考[J];学位与研究生教育;2008年04期

5 孙p，

本文编号：593101