研究生辅导员队伍建设的长效机制研究

发布时间：2017-08-02 11:34

  本文关键词：研究生辅导员队伍建设的长效机制研究

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【摘要】：研究生辅导员承担着研究生日常管理和思想政治教育工作的责任和使命，关系到研究生思想政治教育的正确方向和高校教育管理的科学化水平。当前高校研究生招生规模不断扩大，研究生的日常管理，尤其是思想政治教育工作问题成为高校普遍关注的课题。本文将以高校研究生作为特殊群体，以研究生辅导员队伍为独特分析视角，分析和掌握研究生辅导员队伍的建设机制和运行模式，为研究生思想政治教育提供人力资源保障。本文以马克思主义为指导，，通过对研究生辅导员队伍基本情况的梳理和现实情况调研，科学分析研究生辅导员队伍建设的长效机制。研究生辅导员队伍建设的长效机制涉及到人才资源的选拔机制、培养机制、管理机制和考评机制四位一体系统工程，四位一体的内部机制共同构成了研究生辅导员建设的长效机制模式。通过微观解读四位一体的内部构成要素，探究其运行的基本规律，从而加以制度化规范和管理，保证研究生辅导员队伍建设机制的健康运行和良性发展。本文从宏观上明晰了研究生辅导员队伍建设的四位一体结构，从微观上细化结构的内部要素，从理论上透彻分析其运行的制度规范。通过经验总结、理论概括，提出了研究生辅导员队伍机制建设的重点应从人才引进、制度建设、统一领导等方面做出详细部署和明确规划，才能够从根本上解决当前研究生辅导员工作中出现的一系列问题和矛盾。推动研究生辅导员队伍建设要从宏观上明晰其框架结构，微观上探究其内部要素，制度上规范其运行模式，才能强化研究生辅导员队伍长效机制的建设，从而提升高校研究生思想政治教育的科学化水平。
【关键词】：研究生 辅导员 队伍建设 长效机制
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G643.1
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-7
• 引言7-11
• （一） 研究背景及问题的提出7
• （二） 选题意义7-8
• （三） 研究方法8-9
• （四） 研究综述9-10
• （五） 论文的创新之处10-11
• 一、 研究生辅导员队伍建设的相关基本理论11-15
• （一） 马克思主义关于人的全面发展理论的历史脉络11
• （二） 马克思主义关于人的全面发展理论的基本内容11-13
• （三） 马克思主义关于人的全面发展理论与辅导员队伍建设的逻辑关系13-15
• 二、 研究生辅导员队伍建设的内在机制及成功经验15-22
• （一） 研究生群体的本质特征15-16
• （二） 研究生辅导员队伍建设的内在机制结构16-19
• （三） 研究生辅导员队伍建设的成功经验19-22
• 三、 研究生辅导员队伍建设的不足及其成因22-28
• （一） 研究生辅导员队伍建设的不足22-25
• （二） 研究生辅导员队伍建设不足的成因25-28
• 四、 研究生辅导员队伍建设的长效机制路径探析28-34
• （一） 优化研究生辅导员的人才选拔和引进机制28-29
• （二） 强化研究生辅导员培养发展的制度建设29-31
• （三） 健全研究生辅导员的领导体制，提升管理考核水平31-34
• 结语34-35
• 参考文献35-36
• 后记36

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 刘剑斌;余修日;;高校辅导员队伍建设存在的问题与对策思考[J];东华理工学院学报(社会科学版);2007年02期

2 牟晖;张晓明;郑永婷;;研究生辅导员队伍建设现状分析及对策研究[J];沈阳航空航天大学学报;2011年06期

3 孙月舟;王尊博;;研究生群体特点与人本管理途径探讨[J];继续教育研究;2011年12期

4 郭亮;林良盛;;高校研究生辅导员队伍建设的困境与对策[J];经济与社会发展;2012年09期

本文编号：609094