基于控制论的会计专业硕士培养过程控制探微——以重庆理工大学为例
本文关键词:基于控制论的会计专业硕士培养过程控制探微——以重庆理工大学为例
【摘要】:为了加强与完善会计专业硕士(MPAcc)研究生培养过程的控制,本文引入控制论,分析了MPAcc培养过程控制的现状以及存在的问题。本文以重庆理工大学MPAcc教育为例,构建了一个MPAcc培养过程整体控制框架,并针对培养的全过程建立了相应的详细控制图,以期实现全面提升MPAcc培养过程控制的目标。
【作者单位】: 重庆理工大学会计学院MPAcc教育中心;
【关键词】: 会计专业硕士 全日制 控制论 培养过程控制
【基金】:重庆市研究生教育教学改革研究重大项目(编号:yjg141003) 重庆市研究生教育教学改革研究重点项目(编号:yjg132024) 重庆理工大学研究生教育教学改革项目(编号:yjg2013208)
【分类号】:G643;F230-4
【正文快照】: 当前,随着社会对会计硕士专业学位(MPAcc)的人才需求逐日增加,培养院校的招生人数也随之扩大。那么,如何保障MPAcc的教育质量是培养单位面临的重要挑战。近年来,提高研究生教育质量,加强人才培养过程的控制已引起大部分培养院校的高度关注。目前学者们对于研究生教育的培养过
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