网络背景下80后研究生婚恋观研究

发布时间：2017-08-12 14:20

  本文关键词：网络背景下80后研究生婚恋观研究

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【摘要】：网络已成为当今社会生活中不可或缺的部分,它以前所未有的广度和深度影响着“80后”硕士研究生的婚恋价值观,网络文化背景下如何引导“80后”硕士研究生树立正确健康的婚恋观,成为当代思想政治教育一个新的研究领域。 本研究采用自编的《研究生婚恋价值观调查问卷》,从人口统计学因素、婚恋观四大维度(择偶观、恋爱观、婚姻观、性观念)、网络对婚恋观的影响、高校研究生婚恋观教育现状等方面对湖南省四所高校834名“80后”硕士研究生展开调查,调查所得数据在SPSS 12.O上进行统计分析。研究结果显示:(1)“80后”硕士研究生择偶观分为人品主导型、性格主导型、能力主导型、外表主导型、经济能力主导型;恋爱观分为寻觅感觉型、情欲满足型、寻找人生伴侣型、迫于压力型、宁缺毋滥型;性观念分为开放型性观念、保守型性观念、不健康型性观念;婚姻观主要体现在对待试婚、裸婚、姐弟恋、婚外恋的态度上;(2)多数“80后”硕士研究生恋爱动机正确、婚恋价值观健康,但是部分硕士研究生受物质主义、拜金主义、享乐主义等影响而使婚恋观遭到扭曲;(3)“80后”硕士研究生婚恋观与人口统计学因素有一定相关性,人口统计学因素上的差异性可能导致不同个体的婚恋观产生差异。 基于研究结论,本文在思想政治教育理论视域下,从马克思主义婚恋观、勒温的社会心理学理论、高校网络文化构建、自我教育法四个方面提出引导“80后”硕士研究生树立正确婚恋观的若干对策。
【关键词】：网络文化 婚恋观 婚恋观教育
【学位授予单位】：长沙理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第一章 绪论11-18
• 1.1 研究背景、目的及意义11-12
• 1.1.1 研究背景11
• 1.1.2 研究目的11-12
• 1.1.3 研究意义12
• 1.2 文献综述与研究现状12-17
• 1.2.1 国外婚恋观研究现状12-13
• 1.2.2 国内婚恋观研究现状13-16
• 1.2.3 现有研究的不足16-17
• 1.3 研究思路、方法及创新17-18
• 1.3.1 研究思路17
• 1.3.2 研究方法17
• 1.3.3 创新点17-18
• 第二章 相关概念与理论概述18-24
• 2.1 相关概念18-19
• 2.1.1 价值观18
• 2.1.2 婚恋价值观18-19
• 2.2 相关理论概述19-24
• 2.2.1 马克思婚姻家庭伦理思想19-21
• 2.2.2 勒温的社会心理学理论21-22
• 2.2.3 高校网络文化构建机制22-24
• 第三章 80 后研究生婚恋观状况调查与分析24-57
• 3.1 调查问卷的编制与实施24-26
• 3.1.1 调查问卷的编制24-26
• 3.1.2 调查问卷的实施26
• 3.2 80 后研究生婚恋观总体情况26-43
• 3.2.1 80 后研究生择偶观差异性分析26-31
• 3.2.2 80 后研究生恋爱观差异性分析31-36
• 3.2.3 80 后研究生婚姻观差异性分析36-40
• 3.2.4 80 后研究生性观念差异性分析40-43
• 3.3 影响研究生婚恋观的网络因素分析43-45
• 3.3.1 人口统计学因素与网络对婚恋观影响的差异性分析43-44
• 3.3.2 浏览网络色情信息的差异性分析44-45
• 3.4 影响研究生婚恋观的学校因素分析45-48
• 3.4.1 不同研究生群体对婚恋观的影响46-47
• 3.4.2 高校婚恋观教育对研究生婚恋观的影响47
• 3.4.3 导师对研究生婚恋观的影响47-48
• 3.5 讨论48-57
• 3.5.1 基本情况调查结论48
• 3.5.2 80 后研究生婚恋观讨论48-55
• 3.5.3 存在的问题55-56
• 3.5.4 80 后研究生婚恋观总体趋势56-57
• 第四章 80 后研究生婚恋观教育对策性思考57-65
• 4.1 以马克思主义婚恋观引领研究生婚恋价值取向57-59
• 4.1.1 以责任是爱情的道德实质引领研究生恋爱观57
• 4.1.2 以爱情是幸福婚姻的道德基础引领研究生择偶观57-58
• 4.1.3 以共产主义理想引领研究生婚恋观58-59
• 4.2 群体动力学对研究生婚恋观教育的启示59-60
• 4.2.1 构建健康校园文化，修正研究生婚恋观偏差59
• 4.2.2 增强婚恋观教育力度，提升群体道德规范力59-60
• 4.2.3 以有影响力的群体引导研究生婚恋观60
• 4.3 在高校网络文化构建中开展婚恋观教育60-62
• 4.3.1 网络载体在开展研究生婚恋观教育中的意义60-61
• 4.3.2 加强高校婚恋观教育的网站建设61-62
• 4.3.3 努力消解网络对婚恋观的消极影响62
• 4.4 自我教育法在研究生婚恋观教育中的运用62-65
• 4.4.1 加强自我修养63
• 4.4.2 加强自我管理63-65
• 结束语65-66
• 参考文献66-69
• 致谢69-70
• 附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文70-71
• 附录 B 80 后研究生婚恋价值观调查问卷71-73

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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中国硕士学位论文全文数据库 前3条

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本文编号：662032