基于内容分析法的研究生导师指导职能研究

发布时间：2017-08-14 21:21

  本文关键词：基于内容分析法的研究生导师指导职能研究

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【摘要】：采用内容分析法,以1999-2011年间"优秀博士学位论文"指导教师发表的有关导师指导研究生的文献为样本,在Kram导师指导职能模型的基础上,提炼总结了优博导师的指导经验和方法,建构研究生导师指导职能模型,提炼导师指导的关键要素。研究结论将为导师指导研究生提供借鉴参考,为研究生培养单位的导师培训和导师测评工作提供思路。
【作者单位】： 中国科学技术大学管理学院;中国科学技术大学研究生院;
【关键词】： 导师指导职能模型 内容分析法 优博导师
【基金】：安徽省教学研究重点项目“导师指导风格对研究生创造力培养的影响研究”(项目编号:2012jyxm003) 安徽省自然科学基金“社会资本对研究生创造力培养影响研究”(项目编号:1308085MG110)的研究成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、引言我国研究生教育采用的是导师负责制,导师在研究生培养中发挥着重要的作用。王尉红和张巧林等的问卷调研均显示,在所有博士生质量影响因素中“导师指导”的权重最大,导师是研究生培养的关键要素[1-2]。因此,如何让导师正确指导学生,发挥导师应尽的职能,是当前研究生培

【参考文献】

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本文编号：674762