我国研究生教育研究进展的文献计量分析

发布时间：2017-08-21 09:27

  本文关键词：我国研究生教育研究进展的文献计量分析

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【摘要】：我国研究生领域研究队伍的构成具有多元化、实践性和两栖化的特点,研究队伍庞大但是能够长期稳定专门研究该领域问题的专家数量较少;研究内容具有非常强烈的改革意识,突出与强调教育质量和创新能力,非常重视"模式"和"制度"。我国研究生教育研究具有较强的本土生成特征,为了推进该领域的深入研究,建议组织该领域专家集体攻关、协同作战,并资助一批中青年学者长期从事该领域的专门研究、壮大研究队伍,另外作为成果发布的平台,应加强相关刊物与栏目建设。
【作者单位】： 呼伦贝尔学院;吉林大学;
【关键词】： 研究生教育学 学科建设 文献计量
【基金】：全国教育科学规划教育部重点课题“研究生教育与区域经济协调发展研究”(DIA130307) 国家社科基金青年项目“大学行政权力运行现状与优化对策研究”(13CZZ046)
【分类号】：G643;G353.1
【正文快照】： 近年来文献计量方法悄然兴起,并在高等教育学领域有较多应用,《教育研究》、《中国高教研究》和《比较教育研究》[1]等多种重要学术期刊都刊载了基于文献计量的学术论文,表明这一方法日渐成为新的有效的研究方法。本文拟对我国研究生教育领域发表的CSSCI论文进行文献计量,以回

【参考文献】

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本文编号：712104