专业学位研究生教育计划的生成机制建设——军事职业胜任力视角
本文关键词：专业学位研究生教育计划的生成机制建设——军事职业胜任力视角
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【摘要】：以军事职业胜任力培养为核心,通过外军的经验分析和我军的现行机制问题归纳,全面揭示了专业学位研究生教育计划生成机制的组成要素、各要素的职能配置、要素间的关系和工作程序以及支撑教育计划生成机制有效运行的外部环境与条件,并对我军专业学位研究生教育计划生成机制建设提出了建议。
【作者单位】： 国防科学技术大学信息系统与管理学院;国防科学技术大学指挥军官基础教育学院;
【关键词】： 军事职业 专业学位 研究生教育计划 生成机制
【基金】：全国教育科学“十二五”规划国防军事学科军队重点课题(编号:PLA141004)
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、问题的提出最近几十年,军事岗位的职业化及其复杂性空前提高,世界主要国家军队中拥有高级学位的军官比例大幅提升。以美军为例,1964年,美国空军的作战军官只有5%拥有硕士学位,1995年,这一比例则上升为49.6%[1]。2004财年,在美国陆军、海军、海军陆战队、空军、国防部的现
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1 记者 罗佳e⊥ㄑ对，
本文编号：851851
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