上海市在读非体育专业硕士研究生体育行为现状研究

发布时间：2017-09-17 10:30

  本文关键词：上海市在读非体育专业硕士研究生体育行为现状研究

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【摘要】：近年来，随着研究生群体的扩大，，培养研究生的教育质量更显得格外重要。此外，研究生的生活方式与大学生相比具有分散性大、社交活动较多、生活方式更具有多样性的特点。因此对硕士研究生身心的发展规律进行深入的研究、探索，对当前的体育理论和体育实践都具有较为重要的意义。而上海市作为中国最大的商业中心、经济中心，同其他一般城市相比商业、文化、教育事业的发达程度较高，上海市拥有一大批中高端知识分子，他们的健康状况将直接影响到上海经济、文化的长远发展。 本文利用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方查得出其体育现状的同时，找出存在的不足，并对这些问题和不足进行较为全面、深入法对上海市部分高校全日制非体育专业在读硕士研究生进行系统地分析，旨在提出一些可行性较强的对策和建议，为上海市教育行政部门的决策及高校研究生体育工作的开展提供某些理论依据参考。重点解析影响当下上海市在读非体育专业硕士研究生体育行为的因素，以期丰富完善上海市在读非体育专业硕士研究生体育行为的研究。 研究结果表明：一、上海市在读非体育专业硕士研究生对我国体育政策和法规缺乏了解与关注，对体育运动还存在着很大的盲目性；相关部门对体育的重视程度不够；体育意识并不是影响其体育行为的主要因素。二、上海市高校校园体育文化生活还不太丰富；硬件设施不完善，场馆利用率不高是影响他们体育运动的因素之一；其体质状况仍有待提高；在体育活动项目选择上，男生偏重爱好兴趣，而女生偏重美体减肥。三、总体来看，上海市在读非体育专业硕士研究生体育消费水平还不高，在体育消费中占主要地位的是实物型消费。四、在读非体育专业硕士研究生选择体育的活动形式以群体活动为主，与同学、朋友等一起活动的人数居于第一位。上海市在读非体育专业硕士研究生对开设体育课是有着较为强烈的愿望，大部分的学生希望以体育社团的形式开设体育课程。
【关键词】：在读非体育专业硕士研究生 体育行为 现状
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G643;G807.4
【目录】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-10
• 1. 前言10-17
• 1.1 研究目的和意义10-11
• 1.2 文献综述11-17
• 2. 研究对象与方法17-20
• 2.1 研究对象17
• 2.2 研究方法17-20
• 2.2.1 文献资料法17
• 2.2.2 问卷调查法17-19
• 2.2.3 数理统计法19
• 2.2.4 逻辑分析法19-20
• 3. 研究结果与分析20-46
• 3.1 上海市在读非体育专业硕士研究生基本情况20-22
• 3.1.1 相关概念的界定20
• 3.1.2 上海市在读非体育专业硕士研究生基本情况20-22
• 3.2 上海市在读非体育专业硕士研究生主观健康状况感觉调查22-26
• 3.2.1 在读非体育专业硕士研究生对身体疲劳程度的感觉23
• 3.2.2 在读非体育专业硕士研究生对精神疲劳程度的感觉23-24
• 3.2.3 在读非体育专业硕士研究生对体力正在衰退的感觉24-25
• 3.2.4 在读非体育专业硕士研究生对运动不足、肥胖正在发生的感觉25-26
• 3.2.5 在读非体育专业硕士研究生对体质变差正在发生的感觉26
• 3.3 上海市在读非体育专业硕士研究生对体育的了解认知情况调查26-30
• 3.3.1 在读非体育专业硕士研究生对《全民健身计划纲要》的了解情况27-28
• 3.3.2 在读非体育专业硕士研究生对终身体育概念的了解情况28
• 3.3.3 在读非体育专业硕士研究生对体育运动的态度28-29
• 3.3.4 在读非体育专业硕士研究生对于体育运动知识的掌握情况29-30
• 3.4 上海市在读非体育专业硕士研究生的体育活动行为调查30-37
• 3.4.1 在读非体育专业硕士研究生体育活动基本情况30-31
• 3.4.2 在读非体育专业硕士研究生参与体育活动的时间31-34
• 3.4.3 在读非体育专业硕士研究生体育活动的项目选择34-36
• 3.4.4 在读非体育专业硕士研究生体育活动的场所选择36
• 3.4.5 在读非体育专业硕士研究生体育活动的形式36-37
• 3.5 上海市在读非体育专业硕士研究生的经济来源及体育消费状况37-41
• 3.5.1 上海市在读非体育专业硕士研究生经济来源状况37-39
• 3.5.2 上海市在读非体育专业硕士研究生体育消费状况39-41
• 3.6 上海市在读非体育专业硕士研究生体育教学情况调查41-44
• 3.6.1 上海市在读非体育专业硕士研究生体育课程开展的基本情况41-42
• 3.6.2 上海市在读非体育专业硕士研究生对开展研究生体育课程的态度42-44
• 3.7 上海市在读非体育专业硕士研究生体育行为存在的不足44-46
• 3.7.1 在读非体育专业硕士研究生体育运动的时间和次数较少，还未形成体育运动的习惯和兴趣44
• 3.7.2 宣传教育的力度不够，没有形成良好的体育意识44
• 3.7.3 对在读非体育专业硕士研究生的体质状况关注程度不足44-45
• 3.7.4 高校校园体育文化建设亟待加强45
• 3.7.5 高校硬件设施不足，场馆利用率有待提高45
• 3.7.6 经费投入较少，重视程度不足45
• 3.7.7 在读非体育专业硕士研究生缺少正确的体育消费意识和引导45
• 3.7.8 在读非体育专业硕士研究生体育课程仍未起步45-46
• 4. 上海市在读非体育专业硕士研究生体育行为完善的对策46-49
• 4.1 在研究生体育社团、体育俱乐部的带动下，提高上海市在读非体育专业硕士研究生体育运动的积极性46
• 4.2 加大宣传教育，树立良好的体育意识46
• 4.3 加强对上海市在读非体育专业硕士研究生体质状况的关注46
• 4.4 加强高校校园体育文化建设46-47
• 4.5 改善硬件设施，提高场馆利用率47
• 4.6 适当加大经费投入，扶持在读非体育专业硕士研究生体育工作的开展47
• 4.7 引导在读非体育专业硕士研究生树立正确的体育消费观念47
• 4.8 在有条件的学校，试点开设在读非体育专业硕士研究生的体育课程47-49
• 5. 结论与建议49-51
• 5.1 结论49
• 5.2 建议49-51
• 致谢51-52
• 参考文献52-55
• 附录55-57

【参考文献】

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本文编号：868900