自主与自律:美国博士生招生申请机制的显著特征

发布时间：2017-09-17 15:39

  本文关键词：自主与自律:美国博士生招生申请机制的显著特征

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【摘要】：介绍美国博士生招生主体的自主性与自律性,分析其相互作用机制,探讨申请制在生源选拔上取得成功的内在因素,分析其对我国现阶段试行的博士生招生申请制改革的启示。
【作者单位】： 天津大学研究生院;天津大学研究生院招生办公室;
【关键词】： 美国 博士生 招生 申请制
【基金】：天津市教育科学“十二五”规划重点课题“‘申请制’博士研究生招生改革的实验研究”(编号:HE1004)的研究成果之一
【分类号】：G643
【正文快照】： 为了贯彻执行三部委提出的《关于深化研究生教育改革的意见》的要求,各高校开始借鉴国外经验试行博士生入学申请—审核制改革。与以往的考试制相比,申请—审核制有利于申请者和导师之间的双向了解,能够使导师更好地了解申请者的全面素质,从而遴选出最适合培养的申请者。目前,

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本文编号：870250