研究生读研动机与毕业意愿的关联分析

发布时间：2017-10-03 21:03

  本文关键词：研究生读研动机与毕业意愿的关联分析

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【摘要】：目的:调查研究生读研动机和毕业意愿并进行相关分析。方法:应用自制问卷,调查某医科院校研究生的读研动机、毕业意愿等。结果:研究生读研动机主要是提高学术水平(37.3%)、为以后好找工作(18.5%)、喜欢从事研究工作(18.1%)、因工作岗位需要(15.3%)等;毕业意愿主要是从事临床工作(46.5%)、研究工作(22.6%)、教学工作(10.1%)等,差别均有统计学意义(χ2=1237.687,407.543,P=0.000),不同群体研究生的差别不大。读研动机和毕业意愿有一定相关性(χ2=107.195,P=0.000)。结论:研究生读研动机以就业导向为主;毕业意愿的科研倾向不明显;读研动机对毕业意愿有较好的预测作用。
【作者单位】： 第二军医大学训练部;第二军医大学研究生院;
【关键词】： 研究生 读研动机 毕业意愿 关联分析
【基金】：2012年第二军医大学研究生教育重大课题《研究生创新能力培养途径的有效性评估研究》(编号:YJG2012002)
【分类号】：G643
【正文快照】： 1前言入学动机是与满足人的需要密切相关的内在学习动力因素,它往往转化为个体学习的意向、愿望、兴趣等[1]。在我国考研热持续升温的情况下,研究生的读研动机也呈现多样化,对研究生的教育管理工作提出了新的挑战。面对来源日益复杂、层次日益多样的求学群体,高校应掌握、分析

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本文编号：966690