房地产应用型人才培养模式的探索与实践

发布时间：2022-01-04 17:19

　　随着我国房地产行业进入新的历史发展阶段,房地产人才培养模式也发生了变化。北京师范大学珠海分校不动产学院房地产专业采取多元化方式,立足于应用型、复合型人才培养的定位,强化人才培养实践特色,从人才培养制度、课程体系、教学方法、师资建设、实践基地等维度对房地产人才培养模式进行综合改革与探索,取得了显著的成绩。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、房地产专业人才培养模式改革思路
    1. 房地产专业人才培养方向的再思考。
    2. 房地产业历史发展阶段的再认识。
    3. 房地产行业特质的再思考。
二、房地产专业人才培养模式建设内容
    1. 院内外专业复合、国内外专业合作、校内外协同育人的专业制度建设。
    2. 以课程实践、阶段实践、全程实践、社会实践为核心的全链条实践教学体系建设。
    3. 理论+实践、教师+业师双轮驱动的教育教学育人模式建设。
    4. 多元的不动产应用型人才培养实践教学基地群建设。
三、人才培养成效
四、人才培养模式建设成效的评价与反思
    1. 人才培养思路清晰。
    2. 全流程、多维度实践育人体系特点突出。
    3. 多样化的校内外协同育人合作模式富有成效。
    4. 紧密结合不动产学科群优势进行特色创新。


【参考文献】：
期刊论文
[1]北美CO-OP教育对创新我国高职院校人才培养的启示[J]. 丁莉东,杨晓华,余文华.  职业技术教育. 2012(29)
[2]中国高校房地产专业本科人才培养现状研究[J]. 王海燕,黄英.  现代企业教育. 2011(16)
[3]中国高校房地产专业教育体系的现状及发展建议[J]. 王秀玲.  河北建筑科技学院学报(社科版). 2006(02)



本文编号：3568748