信息化背景下的多媒体与高职数学教学探究

发布时间：2024-05-11 08:05

　　中国作为逐渐苏醒的东方巨龙,近年来在社会、经济、政治等多个领域得到了充分发展,为了向社会输送更多高质量技术型人才,教育事业的工作开展需要改变传统的课堂教学形式,建立专业人才培养机构。高职院校一直致力于学生实践能力的培养,以学生实践技能的培养为核心,采用多元化教学手段,提高学生的学习效率。本文结合丰富的实践教学经验,探究了信息化背景下多媒体与高职数学教学之间的融合发展,希望能够全面提高学生的逻辑思维能力,激发学生的无限想象力,提高学生的学习自主性,创建高质量教学课堂。

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【文章目录】：
引言：
一、多媒体对高职数学教学的教育优势
    1.1提高学生的参与积极性
    1.2扩展数学课堂教学容量
    1.3解决教学中的重难点问题
二、高职数学教学中多媒体存在的教育缺陷
    2.1教学课件质量不佳
    2.2教学课件缺少重点
    2.3对多媒体产生依赖性
三、信息化背景下的多媒体在高职数学教学中的应用
    3.1打造一个良好的教学情境
    3.2精准剖析抽象的数学定义
    3.3空间知识的形象化展现
    3.4建立以学生为主体的数学课堂
四、结束语



本文编号：3969764