为您找到约2,100篇文章，耗时0.0316秒，数据库总量为382,557,718篇。
-
211. MOOC学员学习规律与学习规划的实证研究——以“翻转课堂教学法”MOOC课程为例
-
-
212. MOOC模式下高校学生党员培训创新研究——以安徽师范大学学生党员MOOC学习为例
-
-
213. 中美计算机类MOOC教学设计比较研究 ——以平台Coursera和中国大学MOOC为例
-
-
214. 基于学习理论的MOOC教学设计探索 ——以中国石油大学（北京）MOOC《CAD制图》为例
-
-
215. 国外高校教师对MOOCs的态度与行为——基于圣何塞州立大学反MOOCs事件的内容分析
-
-
216. 从MOOC到SPOC——基于加州大学伯克利分校和清华大学MOOC实践的学术对话
-
-
217. 基于学习者视角的MOOC教学评价与改进——以北京大学“教你如何做MOOC”课程为例
-
-
218. MOOC时代vs.后MOOC时代:日本放送大学的思考与应对——访日本放送大学校长冈部洋一教授
-
-
219. 多维视阈下的国内MOOC研究进展与可视化分析——以我国MOOC研究领域为例
-
-
220. MOOC中同伴互评的功能与策略探究——以edX、Coursera平台及北京大学的MOOC课程为例
-
