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351. 成功学校的关键特征及启示——PISA2009报告《什么造就了学校的成功》述评
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352. 合作问题解决能力的测评:PISA2015和ATC21S的测量原理透视
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353. 互联网是否扩大了教育结果不平等——基于PISA上海数据的实证研究
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354. 中国四省市学生阅读素养的影响因素研究——基于PISA2018数据的分析
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355. 全球化背景下PISA在美国基础教育质量评估体系中的贡献
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356. 影子教育是否扩大教育结果的不均等——基于PISA 2012上海数据的经验研究
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357. PISA阅读素养试题设计中的问题情境设置及其对我国阅读教学的启示
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358. 数字化测验环境中学生问题解决能力影响因素分析——以PISA 2012为例
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359. 上海的PISA测试全球第一的奥秘何在——基于中国教育文化传统的视角
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360. 影子教育研究中的测量问题:TIMSS和PISA面临的挑战和困难
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