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501. 基于泛雅SPOC平台的混合教学模式应用研究——以“音乐心理学”课程为例
502. 精准扶贫背景下教学点教师远程培训路径探索——以SPOC引领式培训模式为支持
503. 基于SPOC的翻转课堂教学模式研究——评《高职院校翻转课堂教学模式创新与实践》
504. 在线教学平台应急管理及图书馆应对策略——以厦门大学SPOC平台为例
505. 基于SPOC模式的创新创业课程群建设研究——以某高职院校市场电子商务为例
506. 基于SPOC翻转课堂教学模式在影像本科超声实习过程中的研究与实践应用
507. 基于SPOC的混合式课堂教学改革——以嵌入式系统及应用课程为例
508. 基于“MOOC+SPOC”的翻转课堂在西方经济学课程中的教学模式研究
509. SPOC在线评价对教师教学设计的影响探究——以电子商务实务在线课程为例
510. 实验课程中应用MOOC/SPOC的教学模式探索——以动物生理学实验为例
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