八年级《道德与法治》课培养学生责任意识的对策研究

发布时间：2020-05-17 18:55

【摘要】：责任意识是现代公民需要的基本素养,是实现中华民族复兴的道德基础,在新时代的背景下,培养学生树立正确的责任意识是十分有必要的。初中是学生身心发展的重要阶段,尤其是八年级学生正处于青春叛逆期,生理逐渐走向成熟,然而其心智发展还不够完善,八年级《道德与法治》课作为培养学生责任意识的主要途径,在引导学生形成良好的道德品质,主动践行时代责任上起到重要的作用。本文以八年级《道德与法治》课为视角,以八年级学生的责任意识为研究对象,采用文献研究法、问卷调查法以及案例分析法,通过对八年级《道德与法治》课中关于责任意识内容的学习,进一步培养学生的责任意识。首先,本文对责任、责任意识的概念进行界定,对培养八年级学生责任意识的理论来源进行阐述,依据人教版八年级上册《道德与法治》课中关于责任意识的主要内容,从对自己、对他人、对社会、对国家负责四个方面进行分析。接着,针对培养八年级学生责任意识的重要意义进行阐述,培养学生树立正确的责任意识,既有利于落实初中思想品德课程标准,使学生成为负责任的公民,也有利于培育具有担当精神的时代新人,引导学生正确认识新时代赋予自己的使命与责任,还有利于落实素质教育的发展要求,进一步促进学生的全面发展。其次,本人利用实习机会,通过对八年级学生的责任意识进行调查,阐述八年级学生责任意识存在的问题,比如,当前部分八年级学生存在自我责任意识较为淡薄,对他人的关爱不够、缺乏集体荣誉感和社会责任感、国家责任意识有待加强等问题,针对上述八年级学生责任意识存在的问题,进而从教师的责任意识、教学内容、教学方式、教学评价体系四个方面分析八年级学生责任意识存在问题的原因。最后,本文从教学的角度出发,结合贴近学生实际的教学案例,着重从强化学生责任意识、提高教师教学水平、完善教学评价体系、优化责任意识实践活动四个主要方面进行阐述,进一步强化八年级学生的责任意识。
【图文】：

自己负责,学生

第二章八年级学生责任意识存在的问题及原因分析要性。通过调查发现，部分八年级学生的自我责任意识较为淡薄，部分学生对自的重视程度不够，不能做到独立按时完成教师布置的作业，学生经常需要在的督促下勉强完成家庭作业，没有意识到学习是自己的事情，他们往往对的依赖程度较深。比如，在寒暑假中，许多学生在学习上的自我约束力较到主动学习，常常等到快开学的时候才开始赶作业，不能做到对自己的学习现了部分学生自我责任意识较为淡薄的现状。

自己负责

图 2—2 对自己负责再如调查问卷的第 5 题：你能合理控制自己的上网时间吗？有高达 51.7选择有时能，有 9.04％的学生选择不能。由此可见，当前部分学生不能够自己的生活，自我控制能力较差，沉迷网络的现象时常出现。我们知道，少年的影响越来越大，如果学生不能约束自己的上网时间，那么学生很容络，严重影响自己的身心健康。因此，学生应提高合理使用网络的自觉性对自己负责的网络参与者。基于以上数据表明，，部分学生的自我责任意识较为淡薄，不能做到合理安生活，学生的自觉性以及主动学习的能力较差。因此，在八年级这个重要学校应积极培养学生的自我责任意识，组织学生参加多彩的实践活动，强自我责任意识，懂得对自己负责。2.部分学生对他人的关爱不够
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.2

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