如何为学生创造更多的语言环境

发布时间：2017-10-10 01:01

  本文关键词：如何为学生创造更多的语言环境

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【摘要】：许多语言学家认为语言最本质的功能应是语言的社会交际功能,学习语言知识只是手段,言语实践才是目的,英语教学要从实际目的出发安排教学内容和选择教学方法,把外语教学过程变成语言交际,在实践中掌握英语,在真实情景中使用英语,以达到最终使用英语进行交际的目的。因此,情景在教学中的作用也就显得尤为重要了。情景是指语言交际的环境,即交际的具体场合。利用情景教学,能够培养学生理解、记忆、观察、思维及运用所学的语言材料进行交际的能力。
【作者单位】： 福建省长汀县第五中学;
【关键词】： 通过直观教具 创造语言学习环境 发展英语歌曲教学
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 为英语学习创造和谐、愉快的环境,坚持课堂教学的全英语情景和开设第二课堂,创造真实的语言学习环境。一、引言九年义务初中英语新教材科学又系统地编排语言功能项目,以交际能力为主要线索来安排教学内容,把培养学生的交际能力摆在首要地位。义务教育全日制初级中学英语教学大

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本文编号：1003404