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大学英语课堂生态系统构建

发布时间:2017-10-11 07:31

  本文关键词:大学英语课堂生态系统构建


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【摘要】:生态教育学为大学英语教学改革提供了新的视角。针对新建本科院校生源结构复杂、学生基础薄弱等问题,借助康淑敏提出的外语教学设计框架,从教学目标、教学环境、教学资源、教学活动和教学评价五个方面建构了大学英语课堂生态系统。从课程设置、教学实践和评价体系三个方面对该系统的适用性进行讨论,以期对同类院校大学英语教学有所启示。
【作者单位】: 吕梁学院外语系;太原市实验中学;
【关键词】课堂生态系统 教学目标 教学环境 教学评价
【基金】:吕梁学院2013年度校内基金:教育生态学视阈下非英语专业大学生英语自我效能感提升的研究(项目编号:RWXN201304)
【分类号】:H319.3
【正文快照】: 自2002年大学英语教学改革以来,许多外语工作者运用不同理论从不同角度对大学英语的各个方面进行了研究,但由于大学英语涉及面太广,学校、学生、教师以及教学环境差异性太大,研究成果很难具有普适性。随着我国高等教育普及以及大学扩招,很多专科、职业院校升格为本科。这种地

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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2 王抒飞;;教育生态学视域下立体式大学英语课程体系的构建[J];黑龙江高教研究;2013年10期

3 康淑敏;;教育生态视域下的外语教学设计[J];外语界;2012年05期

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【共引文献】

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2 鲍淑琴;;基于核心素养的网络作业及评价创新[J];上海教育科研;2017年03期

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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4 康淑敏;;教育生态视域下的外语教学设计[J];外语界;2012年05期

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【相似文献】

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3 史倩;《生活与哲学》课堂生态化教学的应用研究[D];内蒙古师范大学;2015年

4 苏月;体育课堂生态化教学评价指标体系的构建[D];聊城大学;2015年

5 李s,

本文编号:1011279


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