大学英语课堂生态系统构建
本文关键词:大学英语课堂生态系统构建
【摘要】:生态教育学为大学英语教学改革提供了新的视角。针对新建本科院校生源结构复杂、学生基础薄弱等问题,借助康淑敏提出的外语教学设计框架,从教学目标、教学环境、教学资源、教学活动和教学评价五个方面建构了大学英语课堂生态系统。从课程设置、教学实践和评价体系三个方面对该系统的适用性进行讨论,以期对同类院校大学英语教学有所启示。
【作者单位】: 吕梁学院外语系;太原市实验中学;
【关键词】: 课堂生态系统 教学目标 教学环境 教学评价
【基金】:吕梁学院2013年度校内基金:教育生态学视阈下非英语专业大学生英语自我效能感提升的研究(项目编号:RWXN201304)
【分类号】:H319.3
【正文快照】: 自2002年大学英语教学改革以来,许多外语工作者运用不同理论从不同角度对大学英语的各个方面进行了研究,但由于大学英语涉及面太广,学校、学生、教师以及教学环境差异性太大,研究成果很难具有普适性。随着我国高等教育普及以及大学扩招,很多专科、职业院校升格为本科。这种地
【参考文献】
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本文编号:1011279
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