全人教育与英语专业人才培养

发布时间：2017-10-12 07:01

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【摘要】：我国的英语专业教育主要是重视基本知识的传授和基本技能的训练,这种教育显然是把学生当作"工具人"来培养的,忽视了学生的整体发展。英语专业人才培养应该"基于综合,立于专业,归于个性",把学生培养成为一个既懂专业知识,又熟练基本技能,同时人格健全而完整的人。
【作者单位】： 西南大学外国语学院;
【关键词】： 全人教育 英语专业 人才培养
【基金】：国家哲学社会科学重大项目(15ZDB099)
【分类号】：H319.1
【正文快照】： 一、引言我国的英语专业教育主要是重视基本知识的传授和基本技能的训练,即所谓的“双基”,学生能掌握好这两方面就算是学好了英语。这种教育是把学生当作“工具人”来培养的,忽视了学生的整体发展。绝大多数学生学习英语的动机基本上也是工具性的,即把英语作为拿学分、出国、

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