研究生学术英语需求、能力现状和习得因素的调查与分析

发布时间：2017-10-17 07:22

  本文关键词：研究生学术英语需求、能力现状和习得因素的调查与分析

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【摘要】：通过问卷调查、测试和访谈,了解非英语专业硕士研究生对学术英语的需求,以及受试学员读研期间的公共英语学习情况,基础英语水平,学术英语阅读、写作及认知情况。在此基础上,对受试学员学术英语学习能力的现状进行了评价,进而分析出影响研究生学术英语习得的因素,并对研究生学术英语教学活动提出了建议。
【作者单位】： 海军工程大学理学院;
【关键词】： 学术英语 研究生 能力 习得因素
【分类号】：H319
【正文快照】： 1992年,国家教委颁布的《非英语专业研究生英语教学大纲》中明确规定:“研究生英语教学的宗旨是为了使学生掌握英语这门工具,进行本专业的学习、研究与国际交流,为我国的社会主义建设服务。在教学中要坚持从实际出发、学以致用的原则,培养和提高研究生运用英语的能力。”[1]针

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本文编号：1047520