新世纪国内英语专业本科生导师制研究述评

发布时间：2017-10-21 14:48

  本文关键词：新世纪国内英语专业本科生导师制研究述评

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【摘要】：本文对新世纪以来国内英语专业本科生导师制的理论和实证研究进行了述评。先行研究存在的问题包括:英语专业本科生导师制内涵厘定不清、先行研究结果应用于培养过程的实践研究不足、研究方法使用存在局限等。在未来的研究中,应加强英语专业本科生导师制的内涵研究,加强基于英语专业本科生导师制实行效果的培养过程研究,加强英语专业本科生导师制的历时研究和比较研究。
【作者单位】： 东北师范大学外国语学院;
【关键词】： 英语专业 本科生导师制 人才培养
【基金】：第七批中国外语教育基金项目“英语专业本科生学术发展助推因素研究”(ZGWYJYJJ2014A75) 2015年度吉林省高等教育教学改革重点课题“优质外语人才分类培养模式的创新与实践”
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 0.引言本科生导师制由来已久,关于其内涵的界定,学者们尚有分歧。与班主任、辅导员相比,导师的设置并不是重复当前高校普遍设置的班主任制和辅导员制的职能,而是职责互补、各有侧重:班主任主要负责全班性的事务和活动;辅导员主要负责对学生的思想、活动、生活等方面进行指导和

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10 李，

本文编号：1073951